Мөслим 2 нче урта гомуми белем бирү мәктәбенең 9 нчы сыйныф укучысы Рахмаев Илнар Илфак улының “Татар теле һәм әдәбияты: бүгенгесе һәм киләчәге” темасына багышланган укучыларның Бөтенроссия фәнни-гамәли конференциясендә ясаган чыгышы. Алабуга шәһәре, 10 декабрь, 2010 ел. Мин өлкән кешеләрнең сөйләмен тыңларга яратам. Әллә ничек җиңел, бик тә матур итеп, тәмләп сөйли беләләр алар. Чынлап […]
Укучыларыма
Г.Камалның “Банкрот” комедиясе (1911)
«Банкрот» комедиясендә ХХ йөз башындагы татар сәүдә бужуазиясенең акча артыннан куу юлындагы кешелексезлеге һәм түбәнлеге оста тасвирлана. Татар сәүдәгәрләренең, наданлыклары аркасында бөлеп, банкротлыкка чыгуы ул вакытларда шактый киң таралган була. Мисал өчен, Шакир Мөхәммәдевнең “Яфрак асты, яки мәкәрҗә ярминкәсе” әсәрендә шундый герой сурәтләнә. Сираҗетдин Туктагаевның прототибы – Казан байларыннан Минһаҗетдин Апакаев дигән сәүдәгәр. Ул да […]
Ялгызлык исемнәр
Дөрес язылышын истә калдырыгыз! Галиәсгар Камал исемендәге Татар дәүләт академия театры Муса Җәлил исемендәге Татар дәүләт опера һәм балет академия театры Габдулла Тукай исемендәге Татар дәүләт филармониясе Салих Сәйдәшев исемендәге Дәүләт Зур концертлар залы Кәрим Тинчурин исемендәге Татар дәүләт драма һәм комедия театры Төньяк Боз океаны Татарстан Фәннәр академиясе Габдулла Тукай исемендәге Дәүләт премиясе лауреаты […]
“Мөслим төбәге фольклоры” интернет-проекты
“Халык зур ул, көчле ул, дәртле ул, моңлы ул, әдип ул, шагыйрь ул”. Г.Тукай. Заман таләпләре үзгә, ихтыяҗ да бүтәнчәрәк тоелган чорда халык авыз иҗаты темасы Интернет сәхифәләре өчен бик актуаль, безнеңчә. Халык иҗаты әле бүгенге көндә дә мул сулы саф чишмә булып, тарихыбыз битләрен, халык тәҗрибәсен, акылын, тел җәүһәрләрен һәм башка хисапсыз хәзинәләрне ияртеп […]
Эзләнү-тикшеренү эше: “Мөслим төбәге фольклоры: үткәннән бүгенгегә”
Мөслим районы Мөслим 2 нче урта гомуми белем бирү мәктәбенең 11 б сыйныфы укучысы Атаджанова Нәфисә Кәримбиргән кызы I. Кереш Һәр кешенең ата-анасы булган кебек, Ватаны да булырга тиеш. Ватан сүзе үз эченә Туган ил, туган як һәм туган йорт кебек олы мәгънәле төшенчәләрне сыендыра. Кешедә Ватанга булган ихтирам туган җиргә булган мәхәббәттән башлана. Татар […]
Фәнни тикшеренү белән шөгыльләнүче укучыга ярдәмгә
Исеңдә тот! Танып-белү гаҗәпләнүдән башлана. (Аристотель) Теләсә нинди белем интуициядән башлана, аңлатмаларга әйләнә, соңыннан идеяләр белән тәмамлана. (И.Кант) Уйлау – үз-үзең белән бәхәскә керү ул. (И.Кант) Тормышта яхшы белем алу гына җитми, белемеңне дөрес итеп куллана белергә дә кирәк. (Р.Декарт) Фәнни-тикшеренү эшен башкару этаплары: – проблеманы билгеләү яки күзаллау; – проблеманы кую, аның төгәл […]
Авыр орфограммалар сүзлекчәсе
View this publication on CalaméoPublish at Calaméo or browse the library.
Атаджанова Н. “Сау бул, мәктәп!”
Мәктәбебезнең 2010 нчы елгы чыгарылыш сыйныфы укучысы Атаджанова Нәфисәнең “Минем беренче китабым” сериясеннән чыгарган китабына төрле елларда язылган әсәрләре тупланды. View this publication on CalaméoPublish at Calaméo or browse the library.
Әдәби әсәргә анализ
Әдәби әсәргә гомуми анализ буенча киңәшләр (Д.Заһидуллина буенча) 1. Әсәрне иҗат иткән язучының кайсы чорда, нинди шартларда яшәгән һәм иҗат иткәнлеген исәпкә ал. Язучы иҗат иткән тарихи шартларны билгеләгәндә генә, әсәрдәге вакыйгаларга, андагы образларга, тел, стиль һәм милли үзенчәлекләргә дөрес бәя бирергә мөмкин. Монда ук әсәрнең кайсы елда язылуын күрсәт. 2. Әсәрнең нинди жанрда язылуын […]
“Язгы тамчылар” (1 нче чыгарылыш)
Мәктәбебездә чыга башлаган “Язгы тамчылар” (беренче чыгарылыш) әдәби альманахына 2008 нче елда укучыларыбыз иҗат иткән әсәрләр тупланды. View this publication on CalaméoPublish at Calaméo or browse the library.